В данный замечательный весенне-снежный день мне выпала честь быть приглашенным на конкурс МАНовских работ «Шаг в науку». Это было очередное открытие: первый раз в здании Малой академии наук и первый раз на рассмотрении работ школьников младшего и среднего возраста.
Таинственное здание Академии легко может быть найдено по джипиэсу. Внутри же требуется прибегнуть к любимому способу случайного блуждания для попадания в нужный кабинет. По прибытию сразу оговорился, что пригласили меня в качестве члена жюри, так как были попытки зарегистрировать как участника и даже снабдить именной биркой. Пока народ подтягивался, ввиду нелетной погоды, осматривал достопримечательности и кабинеты. Жалко науку и детей, все еще приходящих в обшарпанные стены с надеждой, что завтра их наконец приведут в порядок, что государство задумается о том, отчего так мало школьников стремятся повысить свой внешкольный образовательный уровень. Большая часть родителей, наверно боится, что в условиях такого «евроремонта» что-то может даже свалиться на голову.
По стенам развешено огромное количество выцветших наград и дипломов первой половины десятилетия 21 века. Странно, что среди призеров, так мало фамилий наших студентов. Или они, по крайней мере, мне не знакомы.
С началом защит работ стало как-то спокойнее за будущее отечественной науки. Правда, что ученики 5х классов — это не кандидаты наук, зато они еще могут честно сказать, что данная тема не разработана, а просто выучена, не стремятся прорваться выше, прыгнуть выше головы, а представляют себя реально такими, какими они есть. Без приписок, подгонок и лишнего пиара. Ради таких детей стоит работать. Ведь легче всего, сославшись на погоду, магнитные бури и прочие катаклизмы, ничего не делать и просто отступить, оставив младшее поколение на растерзание западными ценностями.
Поражает стойкое желание, даже в 5 классе стремится к чему-то новому, изучать и разбираться, несмотря на некомфортные условия и всяческие но. Может не для всех выбранный кружок будет путем к будущей профессии. Тут больше беспокоят следующие вопросы. Как не дать угаснуть любопытству??? Как не превратить юного исследователя в пучеглазую морду, которая напрягает органы зрения не из любопытства, а только чтобы придать важность и официальный вид??? Как не спугнуть творчество и не дать сбиться школьнику с пути??? Почему по образовательной дороге человек со временем теряет всякое любопытство, перестает мечтать и к 5му курсу доползает ничем не интересующийся, зачастую и вовсе необразованный индивид??? Почему прогресс идет в другую сторону, когда школьник знает иногда больше выпускника вуза???
Слишком много вопросов, на которые мало ответов… После всех докладов, при подведении итогов, в коридоре слышится детский голосок: «Вот бы всем дали первое место!!!» Искренность и оптимизм — совершеннейшее оружие борьбы с серостью и повседневностью.
После мероприятий, на остановке, был свидетелем разговора двух молодых девушек, одна из которых сжимала только купленную пластмассовую метлу. С ее слов было понятно, что китайский промышленный продукт намного лучше обычного хозяйственного веника, из растительных прутиков.
Мораль сего может быть трактоваться так: как назвать страну, которая не может наладить производство веников, которая чужим продуктом выметает желание молодежи трудиться и заставляет топить вопросы в стакане???
Радует, что есть еще наравнодушные люди, которые ценят искренность и веру в светлое будущее, которые готовы трудиться лишь на голом энтузиазме, без приборов и материалов, которые своим примером демонстрируют немой укор всем нытикам и лежебокам, которые смело бросают вызов завтрашнему дню. А по-другому в Малой академии лучше и не работать вообще…
Добавить комментарий
Для отправки комментария вы должны авторизоваться.