НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ФИЗИКИ

Первый день осени — день знаний. Погуляли и хватит!!!

1 сентября любого года вообще вскакивается с утра автоматически, так как однажды опоздал к Выдающемуся  пЕдаГогу на пару 1 сентября всего на 3 минуты и был позорно изгнан… Так что вскакивание именно 1 сентября за полчаса до требуемого времени — это уже рефлекс. У собак Павлова рефлекс вырабатывался минимум через десять внушений. «Не опаздывать на пару» — въедается в спинной мозг  и запоминается с первого раза. Даже Павлову такое не снилось!!!

1 сентября вы, физики-первокурсники встретились в полном составе групп. Представляю беготню по группам — типа я не ваш, я в другой группе. На нашем потоке  один студент месяц учился не в своей группе. Зато выучился. Как всё таки, с психологической точки зрения, это сложно: людей, не знавших друг друга делят весьма условно (по алфавиту, или по номерам) на группы и вот, пожалуйста, учитесь. Существует психология групп, изучающая поведение индивидуумов в обособленных популяциях. Думаю, все эти западные штукенции нам не к чему, физики встретились, сразу понравились друг другу и подружились. Постсоветский человек отличается дружелюбием и отзывчивостью!!! Только наш человек способен помочь другу, например на контрольной, потом ещё одному, ещё и ещё. В конце-концов он может даже собственного задания не выполнить, но у других будет всё решено. Вот она, широкая натура. Американцам такого и не снилось!!!

Спасибо, уважаемые физики, за то, что выбрали именно физический факультет (ведь очень несложно перепутать физфак с физвосом!!!), за то, какие вы есть!!! Метко сказано: «хорошо быть важными, но важнее быть хорошими».

Надо также сказать спасибо вашим родителям за то, что вы вообще появились (время-то было сложное и непонятное: развал союза, перестройки, непонятная ситуация со страной и государством в целом), за правильное воспитание, терпение и заботу!!!

В Японии высшее образование является обязательным для всех. Даже существуют специальные университеты для рыбаков. И вот они, в качестве бонусного предмета, не по специальности, выбирают педагогику. Хитрые Японцы, однако, стремяться получить больше знаний, чтобы воспитать своих детей так,чтобы они добились большего положения в обществе, чем просто рыбаки…

1 сентября физики-первокурсники впервые пришли в универ действительно учиться!!! Но вот жешь засада: 1 сентября 2006 года выпала пятница. Вот всегда так, захочешь учиться, уже настроишься, а тут… сначала пятница, потом тяпница… Ничего, 1 сентября 2001 года вообще была суббота.

После торжественной речи декана, не сомневаюсь, что каждый из физиков твёрдо решил отлично учиться, перечитывать по семь раз конспект, валить препода вопросами, не прогуливать да и вообще не забивать по-чёрному… Почаще отправлять бы на первый курс так, для профилактики, по обмену опытом…

Вот не знаю какая была у вас первая пара: либо правоведение, либо введение в специальность. У нас первая универовская пара  была информатика. Всё становится на свои места.

Жалко никого из физиков-первокурсников  1 сентября 2006 года не встретил. Вероятно мы находились в разных пространственно-временных континиумах: пришёл рано и засел на кафедре. Вот тут и узнал, что мне доверили проводить пары у первого курса и назначили куратором двух групп!!!

Первым делом пошёл фоткать расписание и списки групп!!! Историческая встреча состоялась: познакомился с физиками-первокурсниками заочно. По большому счёту, неэкстрасенсам, листок с  именем, пусть даже с фамилией и отчеством, не даёт представления о человеке. Требуется живое общение. Заговори, чтобы тебя увидеть!!!

Исторические списки моих первых групп со всеми переносами и переводами. Стрелочку поставить — не поле перейти!!! Гораздо сложнее потом отрывать товарища от живой группы, делить и расформировывать общину…

Надо сказать пару слов о нашей компьютерной сети — аванете. Многие плюются и ругаются (некоторые даже матом), особенно когда инета нета неделями, а операторы успокаивают: это неполадки локального масштаба, типа карманного тунгусского метеорита, который почему-то повреждает коммуникации именно данной сети. Мелочи, вот у другана была сетка, так провод висел между домами и настолько хлипко, что когда на него садилась птичка, инет пропадал. Наш человек не робкого десятка: принято было решение привязать на провод пугало, во избежаний дальнейших поползновений со стороны пернатых представителей!!!  Но само пугало вызывает дополнительную нагрузку на провод. Решено приделать мотор к пугалу, крылья и хвост. Не знала Астрид Линдгрен как появился Карлсон…

Аванет предоставляет много полезной информации и, что самое главное, нахаляву!!! Вот, например,  используя ресурсы аванета, первый раз посмотрел видео со дня факультета. Да простят меня глубокоуважаемые физики, матфаковского дня факультета 2006 года… До этого ни дня факультета не видел… Ничьего…

Разумеется понравилось, кто тут будет спорить. Молодцы, постарались. Тогда выделил из всего множества номеров одного студента, играющего на баяне. Наш человек, -  подумал я. Хотя мы и познакомислись с Витей  только через год, на общих лекциях по философии для аспирантов. Нет худа без добра!!! И философия для чего-то нужна!!!

Нашла коса на камень, пошёл дальше смотреть. И как по заказу попался американский фильм «Учитель года», режиссёра Уильяма Диара. В начале учитель,  мистер Ди, произносит речь: «всем надо быть готовыми к великой битве против империи зла. Империя зла — это не наша школа, не наши родители и даже не отвратительная по вкусу еда в столовке. Нет. Империя зла — это сознание того, что мы ограничены в способностях — это неправда…».  Мистер Ди доказывает то, насколько проста жизнь и одновременно, то насколько она сложна и удивительна. Но, пожалуй самое главное — это, то что нужно ценить каждую секунду своей жизни. Кажется, что это очень простая и самая очевидная мысль, но почему-то именно её тяжелее всего осознать.

Мистер Ди олицетворяет самые положительные качества, которые должны быть присущи любому преподавателю: терпение, доброту, умение войти в положение другого, честность и открытость, неконсервативность в конце-концов — возможность приветствовать перемены, самому изменяться и изменять окружающий мир, не только народ учить, но и учиться самому!!! Данный фильм оставил неизгладимые воспоминания и определил, в большей мере, методологию моей преподавательской практики. Надо быть ближе к народу, пытаться понимать каждого и коллектив в целом, не позволять даже секунде исчезать бесследно, так как времени «не так уж и много».

ЛЕГЕНДА О ЖИВЫХ РАКАХ
Однажды Александр Македонский пригласил в гости к себе персидского царя и сказал своему повару: «Ты должен нас удивить! Это будет трудно сделать, потому что в Персии, как и в Греции, есть всё!».
И повар удивил, причем не только гостя, но и самого Македонского. Он подал на стол глубокое блюдо вареных красных раков… Но все эти раки — шевелились!
Гость был поражен. И признался, что в Персии такого он не видел.
- Как ты это сделал? — спросил счастливый Македонский у повара.
- Очень просто, — ответил мудрый старикан, — я на дно блюда под вареных раков положил одного живого! Вот они все и шевелятся.

Никогда не устану агитировать быть большими живыми раками и заверять, что всё у нас получится!!! Если не сейчас, то потом и учить будет некого… Можно выучить термех или даже квантовую механику, посадить дерево, выйти замуж или жениться,  важно не потерять себя!!!

До первого сентября остаются считанные часы…

Физики-первокурсники отдыхают после пережитого волнения, потихоньку начинают удалять из памяти ненужные данные: историю, биологию, химию… И кажется, что проще отформатировать всё и записать заново нужные данные, чем копошиться и ворошить былое… Пригодиться, даже история на что-то нужна… наверно… Хотя бы, чтобы напоминать политикам, что может быть хуже или лучше!!!

А вообще, лето — это не только время отдыха!!! Это также время для форсированной подготовки к учебному году. Эхххх… Сколько всего не сделано, а сколько всего предстоит не сделать!!!

Вот и понесло меня: решил от центрального рынка пешочком малёк срезать, чтобы в конструкторское бюро домен попасть. Темп движения выбрал как обычно резвый — три столба за 10 минут. Иду, думаю о физфаке, о… физвосе, о старом городе… Современные исследования психологов показали, что на окраинах городов гопоты больше, вследствиенеблагоприятной экологоакустической обстановки в пригороде. Видите ли промышленный шум города вытесняется от центра к окраинам и превращает честных граждан в гопарей…

Иду, всё в порядке (днём иду) столбы попадаются реже и реже. И вот обратил внимание что телевышка осталась далеко позади!!! Эх незадача, проскочил домен. Вот, что значит концентрация!!! Развернулся и пошёл обратно… И что же дальше: кажетсядолжна быть кульминация???

Та, никого там не нашёл и пошёл домой…

На следующий день пошли мы с Яном за вопросами к экзамену по философии в аспирантуру. Кафедру философии (вообще в главном корпусе универа, она называется методическим кабинетом) давненько приметил — нашли практически сразу, после двух-трёх заходов на посадку. Взали вопросы, заверив, что непременно вернём и пошли ксерить.

В центре есть небольшой магазинчик. Торгуют канцтоварами и всевозможными расходниками для принтеров. На стеклах магазина реклама: картриджи для принтеров HP, Epson, Canon и т.д. Видимо, эта реклама привлекает в этот магазинчик народ, чтобы сделать ксерокопию (в округе в основном офисы, турфирмы, страхконторы). А ксерокопию там не делают! Прохожу я как-то с месяц назад мимо и вижу на дверях объявление: КСЕРОКСА НЕТ. Прошло дней пять. Иду мимо, смотрю: КСЕРОКСА НЕТ и чуть ниже маркером приписано: НЕ БЫЛО И НЕ БУДЕТ (ну, думаю, достают их). Прошло еще дней пять. Иду мимо, смотрю: КСЕРОКСА НЕТ, НЕ БЫЛО И НЕ БУДЕТ и еще ниже приписка И ГДЕ ЕСТЬ МЫ НЕ ЗНАЕМ!!!!!(ну, думаю, доканывают их). Сегодня иду мимо, смотрю — старого объявления нет, висит новое:  КСЕРОКОПИЯ 1 лист — 100 грн!

А то действительно, листы с вопросами  настолько раритетные, наверно Аристотель ещё составлял (или ещё чего — сдавал). Цвет бумаги — нежного жёлто-пергаментного цвета, даже скрепочка поржавела и въелась в бумагу, как Тузик в грелку…

Можно понять философоф — а зачем менять то, что и так хорошо работает!!! Физикам этого не понять. Всегода присутствует стремление к чему-то новому, неизведанному, бесконечный поиск, впрочем как и потери. Но если никто не будет терять, кто же сможет найти???

Перед преподавателем стоит огромная нравственная задача: показать учащемуся, что не всё так сложно, как кажется с первого взгляда, мягко (очень мягко!!!) указать на ошибки и объяснить как и почему делать нельзя (постановка вопроса — так нельзя, потому что нельзя так не катит!!!).

Мы входим, и не входим дважды в один и тот же поток.
Гераклит
Имя потока остается, а вода уже утекла.
Луций

Вода является символом обновления, перехода к чему-то новому. Наверно главной достопримечательностью Арабатской стрелки является горячий источник. Температура воды на выходе составляет 80 градусов по Цельсию. А сколько различных минералов содержит. Даже цвет воды — нежных тонов серо-бур-малинового. Сколько разных людей из всяких стран приезжают, чтобы принять ванну в так аккуратно выкопанной канавке… Оказывается страсть к халяве присутствует не только у жителей постсоветского пространства.

Ситуация с водой в Крыму мягко сказать, напряжённая, даже напряжная. Наш регион  занимает последнее место в Европе по водным ресурсам. Вот и летом 2006 года начали на москольце выключать ночью воду. Так всегда — сначала чисто горячую, потом вообще — всякую. Сколько не пытаюсь получить хоть какой-то ответ от горводоканала — не получается. Есть даже запись разговора с ними, когда заговорщически сообщают, что на москольцо круглосуточно подают воду: с 6 утра до 11 вечера… Ну что с них взять, гуманитарии не подозревают даже, что в сутках 24 часа, а в военное время и все 28. Непонятно вообще — в какую чёрную дыру уходит вода в ночное время. Потом управление горводоканала ломает головы — почему трубы лопаются аккурат в 6 утра, когда включается вода. Может в этом виноваты дикие хомяки, всю ночь усердно кусающие чугунную трубу, и в апогее этого действа — на рассвете — за счёт резонансного характера воздействия хомячьих резцов на материал трубы, происходит её разрушение. Отличная тема для диссертации, дарю!!!

Отсутствие воды толкает людей на крайности. Вот например, товарищ Вася,  уникальный вообще человек, зимой при отсутствии горячей воды, моется холодной. Нет он не морж, просто горячей воды нет, газовая колонка с малым напором воды не включается, подогревать лень да и вообще страна такая. Вода настолько холодная, что руку дольше пяти секунд не удержишь. А тут — мыться. Наши дюди нигде не пропадут. Возьмите на заметку технологию: рррясь -  облились и быстренько греться, растираясь мылом. Набрали воздуха: рррясь и смывать. После такого шока, даже при холодных батареях в квартире, покажется как в Африке. Да мы можем доставлять себе большие радости, основываясь даже на самых простых, незначительных вещах!!!

В одно прекрасное королевство приехал колдун. Он позавидовал королю и его могуществу. И решил свести его с ума. Он приготовил зелье и вылил его в живительный источник. Теперь любой, кто сделает хоть глоток этой воды, станет безумным.
Кто-то успел предупредить короля об опасности, поэтому король с королевой пили воду только из своих запасов. Но люди, подданные короля, не знали о хитром замысле колдуна, поэтому продолжали пить воду из источников.
Спустя какое-то время весь народ в королевстве обезумел. И лишь король с королевой оставались здоровы. Они отдавали разумные приказы, пытались как-то вразумить людей, но всё это не помогало. В результате начался бунт. Народ решил, что на самом деле это король и королева сошли с ума, поэтому нужно менять правителей.
Король был в растерянности, он не знал, что теперь делать. И тогда королева предложила: «Давай, и мы выпьем воды из источника, тогда мы тоже станем такими же как они».
Так они и поступили. Выпили заколдованной воды и обезумели. А все решили, что король наконец-то обрёл разум. Бунт прекратился и король с королевой ещё долго правили в своём безумном королевстве. И всем им жилось весело и хорошо. А все соседние королевства всегда удивлялись: «И как люди живут в этой безумной стране!»

Пауло Коэльо

«Мы живём безумной, вполне безумной, сумасшедшей жизнью. Это не слова, не преувеличение, не сравнение, а самое простое утверждение того, что есть.»
Лев Толстой

Вот солнце взошло над нашею землёю,

И вновь берега обласканы приливом…

А. Розенбаум

Лето берёт своё: море, солнце, пляж…

Приёмная комиссия вкалывает…

Физики волнуются…

Летом 2006 года мне довелось первый раз встречать рассвет у моря. Да — сказочное зрелище. Словами не описать. Но только русский человек может выразить самую светлую мысль в грязной матерной форме. Но мы же культурные люди, потому просто посмотрим на фотки и подумаем о чём-то хорошем, светлом!!!

Возможно, рассвет явился эпохальной вехой, отделившей меня от студенческой парты…

Всегда тяжело сталкиваться с чем-то новым. Представьте только недавно, я был студентом, закончил 5 курсов, а тут надо уже другой народ поучать… Сомнения, раздумия: а получится ли, а всё будет ли так как надо, а не так как не надо.

По большому счёту, на 5 курсе мне довелось проходить ассистентскую практику для магистров, проводя занятия у первого курса физиков-прикладников.  То ли сани не ехали, то ли ещё чего, но желания писать про отдельных индивидуумов данной группы не возникало. Да, в принципе,  народ тоже стоящий — на физфак идут либо камикадзе, либо те кто чётко знает куда он пришёл и что дальше делать. Хотя безрассудных смельчаков тоже хватает…

А мыслилось такое:  про огромную роль преподавателя в становлении общества, о несении культуры в массы, о порядочности и верности. Иногда кажется, что профессия педагога намного ответственнее, чем даже профессия врача хирурга!!!

В случае врача, то что будет с пациентом, решается максимум в недельный срок. А для педагога: недосмотр или недоуч  могут привести к тому, что ученик вырастет и пополнит и так густо населённые клиники сверхстрогого режима. А в клинике… А что в клинике: весь день данный горемыка будет судорожно писать конспект, понуждая товарищей-психов диктовать рафинированные истины, и в полночь торжественно сжигать результат дневного труда. Но и при этом он не сможет успокоиться и, тихонько всхлипывая под тоненьким  одеялом, будет мучиться: почему же всё не так…

А возможно, по недосмотру педагога, ученик может стать новоиспечённым маньяком. Что-то взгруснётся маньячине вдруг и для радости возьмёт да и  перережет половину учебного заведения, а вторую — чисто напугает: I’ll be back…

Не хочется о грустном,  но знания никогда не бывают лишними:

- Если б он немного подрос, — подумала Алиса, — из него бы вышел весьма неприятный ребенок. А как поросенок он очень мил!
И она принялась вспоминать других детей, из которых вышли бы отличные поросята.
- Знать бы только, как их превращать, — подумала она и вздрогнула.

Л. Кэролл

Тем временем, абитуриенты физфака превратились в великолепных физиков-первокурсников. Время студенчества начало отсчёт!!!